靜惠老師請假,簡老師代課.
今天是補課, 本以為還是靜惠老師, 誰知老師說肚子不舒服, 去醫院檢查看看, 不會是要生了吧! 所以改由簡老師代課, 聽家長說簡老師比較嚴格, 不知道Eva表現如何.
當心理還在想, Eva就馬上對媽咪說:"妳陪我進去上課~~"
大概是換了班級也換了老師, 所以Eva又要媽咪陪上課, 這下子可真糟糕, 之後老師要請產假, 而喬喬老師也要換成燕子老師, 不敢想之後會怎麼呢!
今日課程:
1.圖形與形狀:
老師拿原木積木4片裝, 要小朋友跟著排出同顏色圓形,和空的圓形, 同顏色菱形和兩種顏色交錯的菱形.
==>簡老師說Eva雖然年紀比較小, 但是"穩定度很高~~" , 聽了還蠻欣慰的.
2.數字/形狀/顏色:
(1)點數小瓢蟲身上的黑點擺放到正確的數字位置.
(2)依照板子上的圖案來觀察圖形的形狀,擺放到適當形狀位置.
(3)認識顏色, 包括"漸層色~~"
==>老師說Eva的"數字很強" , 我想可能是我們有教Eva數字吧! 那也就是說應該開始教"各種圖形"的變化, 包括如何拼成一個圖形, 及認識"漸層色"
==>老師說學習最好的方法是"帶小孩去做觀察, 讓孩子發現有什麼不一樣的地方, 從生活上學習觀察遠比拿教具來教好太多" , 所以回家的路上媽咪讓Eva看路上的樹葉, 教她新長出來的嫩葉顏色比較淺綠, 長比較久的葉子顏色是"深綠", 一樣是綠色, 但顏色不一樣.
3.創意積木:
老師先拼一架車子, 要小朋友去觀察車子的身體有幾塊積木, 車頭的積木樣子不一樣, 也要讓車子有輪胎, 等大家都拼好了, 就讓每個人玩推車車的遊戲, 就是在車子前面放一個障礙物, 讓小朋友拿自己拼好的車子去撞倒障礙物, 這是可以訓練"小朋友的手眼協調"
==>Eva在拼積木時, 觀察力還不錯, 手眼協調也不錯, 但是最後在拆積木時力氣不太夠, 老師說一般小小孩手指頭的力氣不夠時, 會運用到"手掌的力氣" , 但是Eva好像連手掌的力氣也不太夠, 因此建議做以下3種訓練, 以增加手勁.
"1.吊單槓"
"2.擰毛巾"
"3.扭瓶蓋"
