今天主要教了"四拍"音符, 叫"Tu 2 3 4", 長的樣子是一個圈圈,
沒有塗滿, 老師教小朋友認識如果一節有四拍時, 可以有很多種
組合(一拍與半拍結合or加入一拍或半拍休止符or搭配兩拍與三拍).
另外, 老師利用彈鋼琴, 彈出一節有2拍, 有3拍, 及4拍的節奏,
讓小朋友用耳朵聽是幾拍的聲音, 如果是2拍, 那就2個小朋友手牽手,
如果是3拍, 那就3個小朋友手牽手, 如果是4拍, 那就4個小朋友手牽
手, 班上的4個同學音感及節奏都很好, 表現的很棒. 除此, 也玩聽到
幾拍, 就拍手+往上空拍幾次來練習, Eva的節奏相當穩定. 媽媽給妳
拍拍手~~~
木琴練習, 今天練習Do~Do'上行, 一節有3拍, ti ri ti ri ta ta,
老師教小朋友在敲的時候邊敲邊唸"12345-6-", 下週教下行.
