蒙氏教室------
蒙氏教學採取混齡方式，這樣能更廣泛學習，也能適應不同的相處模式，學習也更活潑多樣化。教師所扮演的是一位觀察者的角色，對不同的兒童提供不同的教具，了解每位孩子的差異，針對不同的需要來作指導。預備適合的環境，保護幼兒在工作時不受打擾，以多做少說為原則，讓幼兒透過自己去認識事物，老師本身是個好的示範者，能夠適當的溝通聯絡家庭與學校。
教室內用到的教具一般有日常活動的練習：訓練肌肉、動作，感官練習：訓練視、聽、觸、嗅覺、重量、顏色、溫度等感覺。
學術性教具：閱讀、書寫、算數、科學，文化藝術性教具：音樂、圖書、手工等。
老師採三段教學～
命名：感知與名稱的配合（這是××），
辨認：照名稱來辨認物品（給我××），
發音：依據物品記憶名稱。（這是什麼？）
以上大致上就是蒙特梭利教學的方式。
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親子練習------
家長自己在家中可以運用蒙式的精神作一些簡易的學習課程，如：
1.走線練習：地上以有色膠帶貼成各種形狀，亦可搭配音樂，訓練平衡與專心度。
2.投擲遊戲：屬於大肌肉運動，可以訓練掌握距離遠近。
3.抓握練習：作為使用餐具，自己吃飯的練習。
4.開關抽屜：以開抽屜櫥櫃門來使孩子養成習慣維持整潔秩序和安靜的能力。
5.照顧動植物：從觀察生命的成長中養成責任心。
6.整理衣物：訓練手眼協調、分類、辨識力。
7.穿脫衣服鞋襪：培養照顧自己的能力及小肌肉的運用。
8.擦拭桌椅：懂得照顧生活環境並且將動作有意識的連貫起來。
9.擺放餐具：得到數的概念及對應關係，了解餐桌禮儀。
10.瓶蓋：家中有各種大小形狀顏色不一的瓶罐，可以讓孩子配對作手眼協調的練習。
11.串珠練習：學會數數，能穿針縫製。
12.魔術盒：讓孩子矇上眼睛用觸覺感受盒中的物品。
13.摸摸看：感覺冷、熱、冰、溫、形狀、軟、硬、粗、細等度量。
14.聞聞看：訓練嗅覺的靈敏度。
15.靜息：讓幼兒能靜下來傾聽周圍的聲音，並表達他們的感受。
